Profissionais de Sorriso participam da formação “Nós na Rede”

Profissionais do CAPS Nova Vida/Maria Zélia da Silva Cosmos, do CAPSi/Integrar e do Comissão de Integração, Ensino e Serviço (CIES)  participaram nessa sexta-feira, 04 de setembro, de mais uma formação do projeto “Nós na Rede”.

O trabalho é conduzido pelo educador do Projeto Nós na Rede, Mauro Augusto de Oliveira Kock. Desenvolvido em parceria pelo Ministério da Saúde e a Fiocruz Brasília, o Nós na Rede trabalha com acolhimento, dinâmica, vídeo sobre trabalho intersetorial, palestra sobre rede de apoio (família, escola e comunidade) e roda de conversa para esclarecimento de dúvidas.

Mauro frisa que o projeto visa fortalecer o modelo de atenção psicossocial preza pelo cuidado territorial em liberdade, saindo do modelo biomédico de internação. “Também conversamos sobre o atendimento de pessoas privadas de liberdade; dependentes de  álcool, drogas e o cuidado em relação à pacientes em sofrimento psíquico”, frisa.

Segundo o educador a base central é articular as ações das várias pastas para evitar a fragmentação do atendimento e do cuidado com o paciente, unindo esforços.

A formação, reforça Mauro que é responsável pelas áreas de Diamantino e Sorriso, está sendo ofertada simultaneamente em todo o país. Hoje, inclusive, foi o último encontro presencial em Sorriso.

De acordo com o Ministério da Saúde, o projeto que visa fortalecer a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) em todo o país por meio da Educação Permanente em Saúde. O objetivo é qualificar profissionais que atuam no cuidado de pessoas em sofrimento mental, usuários de álcool e outras drogas, além de pessoas em conflito com a lei.

Em andamento desde 2024, o Nós na Rede prevê a capacitação de mais de 42 mil profissionais do SUS em todo o país, reforçando o compromisso com um cuidado em saúde mental mais qualificado, humanizado e em rede. A capacitação aprimora o cuidado de pessoas em sofrimento mental, promovendo novas práticas de atendimento e fortalecendo a política de saúde mental por meio da educação permanente